人工智能学院2023届学生毕业综合实践优秀作品
作品名称：基于Unity VR的豫剧展馆设计与制作
作 者：周玉碟
专 业：虚拟现实应用技术
班 级：2001
指导教师：吴胜波（助教）
作品特点：
VR线上豫剧展馆采用了传统式展馆和VR技术相结合的方式，解决了传统式展馆存在缺乏互动性、沉浸感、具有地域限制等问题。使观众们学习豫剧文化时更具趣味性、交互性，更有利于豫剧文化的弘扬与传承。
作品说明：
1. 课题来源
从现阶段传统式展馆存在的问题和未来VR虚拟现实线上展馆的发展优势以及对豫剧传统文化的喜爱等方面来考虑，制作VR豫剧展馆更能展示VR类线上展馆的发展潜力和重要性，以及对弘扬豫剧等传统文化的巨大优势。
2. 作品功能
通过使用VR设备来进行豫剧展馆的学习互动，展馆内设有不同的展间，从各方面来介绍豫剧文化，同时在展馆内也设有部分交互效果，比如点击效果、抓取效果等。这种更具交互性和沉浸感的方式，更加有利于观众学习豫剧文化。
3. 设计方法或设计思路
通过参考现有的传统式展馆来设计豫剧展馆的整体框架和风格，使用Maya、3DMAX建模，Unity开发，并结合其它插件的辅助来制作出豫剧展馆的整体效果。
成果展示：
豫剧展馆是由多个展间构成，首先进入的是豫剧展馆的大厅，如图1豫剧展馆大厅图示。主要介绍了豫剧展馆的简介。
豫剧展馆的第二个展间主要向观众介绍了豫剧的基本特征和演唱特色，如图2 豫剧展馆基本特征图示。
豫剧展馆的第三个展间为发展历程馆，主要向观众介绍了豫剧的发展历程，其中采用了VR技术的部分交互效果，如图3 豫剧展馆发展历程图示。
豫剧展馆的第四个展间为互动体验区，如图4 豫剧展馆互动体验区图示，展间中设置了两个可供互动的模型和部分道具。
豫剧展馆的第五个展间为传承保护馆，让图5 豫剧展馆传承保护图示，其中介绍了豫剧的传承与保护方面的知识，其中也使用了VR技术的交互效果。
豫剧展馆的第六个展间为角色行当馆，让图6 豫剧展馆角色行当图示，主要展示了豫剧的角色行当中具有代表性的模型和插图，其中同样结合了VR技术的交互效果。
豫剧展馆的第七个展间是道具馆，让图7 豫剧展馆道具图示，主要向观众介绍了豫剧的服饰布置、音乐、曲牌、乐器等，展间内的部分道具结合了VR技术的抓取效果，点击效果同样也运用到了展间中。
豫剧展馆的第八个展间主要是观看豫剧的戏厅，让图8 豫剧展馆戏厅图示，其中设置了三部最具代表性的经典豫剧，采用了VR技术的交互方式来供观众选择。
豫剧展馆的廊道中主要介绍了豫剧脸谱和豫剧的主要流派、社会影响等方面知识，分别如图9 豫剧展馆脸谱图示、图10 豫剧展馆主要流派图示，其中同样运用了VR技术的交互方式。
指导教师点评：
作品新颖独到，以学生自己的家长河南的豫剧文化为切入点制作VR虚拟现实漫游。整个豫剧展馆规模相当大，包括大厅、走廊、发展历程馆、虚拟体验区、传承保护区、角色行当区、道具展示区、豫剧戏厅等一共有八个展馆。文字UI介绍充分，模型数量庞大，作为一个人的毕设综合实践作品工作量饱满。体验者在整个游玩过程中能体验到浓郁的豫剧传统中国戏剧文化，了解豫剧历史与发展、服饰与道具甚至是经典的豫剧表演作品。
不足之处在于第一，作品渲染方面显得品质不足。光影效果弱，视觉引导做的不足，画面显得凌乱而缺乏设计感。材质单一，没有很好表现金属与非金属的材质区分。缺乏AO环境光遮蔽效果，场景阴影层次单薄。第二，虽然互动形式多样，但互动深度不够，大多数互动形式显得缺乏吸引力。
