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数字媒体应用技术专业的就业面非常宽,能结合新媒体企业、产品包装企业、网络通讯企业等各类型与计算机媒体有关的企业。专业与多家企业进行校企合作提供学生校外实训。

专业先后跟温州市创意设计中心、富得宝家具、维都利阀门、上科等大型企业建立合作关系,采用“订单班”的形式向优秀企业输送人才,连续9年就业率都在99%以上,同时也涌现出一批优秀的创业人才。


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图1   宣传海报海报


本专业的岗位能力核心课程如下图所示。


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图2   岗位能力核心课程

1.师资队伍

本专业一共有专兼职教师22人,其中副教授以上11人,团队获得国家教学成果一等奖一次,省级教学成果奖1次;拥有国家级精品课程一门,省级精品课程一门;从2009年开始,坚持培养三维建模、动画制作方面的人才,教师有3D建模的深厚经验。


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图1 师资力量


2.竞赛获奖情况

每年,我们专业都会选拔优秀的学生去参加浙江省多媒体大赛,并且每年都喜报连连,至今,我们已经获得2项国二等奖、1项国三等奖、4项省一等奖、7项省二等奖、13项省三等奖、3项省优秀奖。以下为本专业获奖情况。


2017年第十六届浙江省多媒体大赛二等奖


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图2《点石成金》 DV


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图3《交叉》动画


2017年第十六届浙江省多媒体大赛三等奖


图4 《车轮下的旧时光》 DV.png

图4 《车轮下的旧时光》 DV


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图5《匠心》


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图6《网》动画



2018年第十七届浙江省多媒体大赛二等奖作品


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图7《戥称官》微视频


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图8《缘》动画


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图9  2017年多媒体大赛二等奖


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图10  2017年多媒体大赛二等奖


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图11   动画2018年下半年多媒体大赛二等奖


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图12   虚拟现实VR设计与制作 二等奖


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图13   虚拟现实(VR)设计与制作 获奖证书三等奖

本专业是一门技术和艺术相互融合的专业,在这不仅可以学习平面设计、3D建模、动漫制作等艺术类课程,还有游戏开发、VR虚拟现实、人机交互应用等技术类课程,既有艺术的魅力,又不缺技术的严谨。


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图1    北欧复式住宅VR设计


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图2    北欧复式住宅VR设计


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图3《从心出发》


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图4《从心出发》


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图5   创意图像三维空间视觉设计


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图6   匠心


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图7    “仙侠”游戏角色模型的设计与制作


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图8    简欧风格室内全景设计


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图9《戥称官》短视频


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图10  《形》短视频


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图11    文具控app设计与制作


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图12    “帮企云”温州中小企业服务平台 网站页面设计

本专业现有7个实训室:VR体验室、VR综合实训室、产品包装设计实训室、前端设计制作实训室,摄影棚 ,包装输出工坊,打印输出间等。


1591348340527011827.jpg图2   虚拟现实开发教室.jpg

图1 虚拟现实开发教室

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图2 vr体验室


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图3 vr综合实训室


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图4  虚拟现实开发教室

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图5  包装输出工坊

 

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图6  前端设计制作实训室


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图7  摄影棚


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图8  打印输出间


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图9  打印输出间 写真机

 

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图10  实训基地外学生休息处

 

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图11  学生作品展示稿

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图12  实训室学生手绘墙

 

2.学生工作室


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 图13  数字媒体工作室网站


数字媒体应用技术专业数字媒体工作室,依托专业平面设计制作、网页设计制作、纸制品设计制作等专业特点,为学校和单位开展专业服务。工作室由专业老师带队,进行各项专业服务。

 

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图14  道路保洁公司网站项目

 

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图15  电器公司APP按钮


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图16  二维动画课件制作轻工鞋样


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图17  二维动画课件制作鞋样制作


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图18  笑遥林公司企业宣传片


 

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图19  高教园区制作的手绘地图

 

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图20  数字媒体工作室成员



“帮企云”网页视觉设计大赛

为提高大学生网页视觉设计、UI交互设计能力,培养大学生的创新意识和能力,本专业联合温州市企业综合服务平台举办“帮企云”网页视觉设计大赛。


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图1    专业老师以及活动主办方一起讨论


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图2   “帮企云”网页视觉设计大赛优秀作品


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图3   “帮企云”网页视觉设计大赛颁奖仪式


SolidWork工程三维制图系列讲座

我系的专业老师吴黎邀请了温州华睿信息技术有限公司的技术总监池昌岳教师来开设工程三维制图系列讲座。


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图4    温州华睿信息技术有限公司技术总监池昌岳老师讲解


图5    技术总监池昌岳老师对此课程的安排.jpg

图5    技术总监池昌岳老师对此课程的安排


我院还与华睿集团以及其他企业合作


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图6   企业讲解


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图7    我校高和蓓老师讲解


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图8    学生提问


5G联通实验室温州经济技术开发区海洋科技创新园龙湾食品机械产业创新服务综合体

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图9   老师与企业交流


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图10   老师与企业交流

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